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有什么适合小学生六年级学生看的书
如果是童话类的话，那么郑渊洁的《皮皮鲁系列》不错，富有想象力。杨红樱的童话《笑猫日记》、《马小跳》、《男生贾里》……极力推荐，被称作心灵鸡汤。如果是科学、学习的话，那么凡尔纳的书《海底两万里》、《图说天下系列》鼎力推荐，《杨红樱科学童话系列》、《马小跳学数学》也不错。
另外还有校园 。最好是商晓娜的《我们班的博客》，其他的也有很多。
中国古典名著也很值得一看，《三国》、《水浒》等四大名著，如果你理解能力强，那我就极力推荐你看一些易中天的《品三国》。
最后是国外。《水孩子》、《彼得·番》都富有童趣，又饱有寓意，很优秀。
这些都是我看过、筛选过的，请参考参考，O(∩_∩)O谢谢！
为什么有人说《皮皮鲁传》这本书不适合孩子看？
但近两年，针对这些童话的争议越来越大。很多家长表示，“我不会让孩子看郑渊洁的书，太毁童年了。”作为从小看郑渊洁长大，并且童年过得很开心的90后，书单君觉得，这件事争论的重点不在“毁掉”，而在“童年”。
前几天，《隐秘的角落》热播，很多人感慨，小孩子的世界居然如此黑暗复杂。
这其实就反映出，我们对小孩子的刻板印象——单纯、无知、幼稚。
在很多人看来，童年就像是一个开满鲜花的玻璃罩，孩子们就像花朵一样，在无菌透明的环境中自在生长。
可是，这种看似保护的行为，其实是一种限制——他们迟早要面对真实的世界，傻白甜只存在于幻想中。
郑渊洁早就意识到了这点，所以他的童话“适合9到99岁的人读”，因为其中既有绮丽的幻想，又有残酷的现实，每个年龄，都能从中读到自己想要的东西。
这些故事与其说是童话，不如说是给所有终将面对生活的孩子，打了一剂预防针。
“我之所以如此望子成龙心切，就因为我不是龙。”
——郑渊洁《我是钱》
“望子成龙”是个古老的传统，相信绝大多数孩子，都面对过父母殷殷期盼的目光。
郑渊洁在《我是钱》一书中，就描写了这样一位父亲。
为了不让孩子输在起跑线上，他从儿子两岁开始，就给他报各种班。有音乐班、美术班、书法班、英语班……
但儿子实在没有啥音乐细胞——两岁时学拉小提琴，一首《小蟋蟀》愣是拉了10个月也没学会，现在一听蟋蟀叫，就两手发抖，脖子发硬。
这个故事当然有夸张的成分，但也反映出一些现实问题。希望孩子学习好本是人之常情，但班里50个学生，有第一名，就有最后一名。
我们经常把目光聚焦在前几名上，但实际上，成绩在中间以及后面的，才是大多数。
书单君之前看过一个新闻，家长想让孩子考211，可孩子现在的成绩本科都够呛，家长就想让专家给支个招。
专家委婉地表示，定目标也要考虑孩子现状，但家长还是想要211。
最后专家半开玩笑着说：“不知道您当年学习成绩怎么样？”
家长一拍大腿，“我可不行，学习实在太难了！”
专家说：“您也知道学习难啊，那为什么还非要求孩子成绩能拔尖呢？”
“铁饭碗的真实含义不是在一个地方吃一辈子饭，而是一辈子到哪儿都有饭吃。”
——郑渊洁《我是钱》
我们小时候听过最多的一句话就是：现在你好好学习，将来考个好大学，就能找份好工作。
而父母眼中的好工作，大部分指的就是公务员——考上公务员就有了固定收入，有了“铁饭碗”。
但就像郑渊洁在《我是钱》中说的那样，钱能给人自由，也能将人囚禁。钱是翅膀，同时又是脚镣。
很多人为了守住公务员的职位，几十年都在重复自己根本不喜欢的工作。一边向往外面的世界，一边又不愿舍弃来之不易的“铁饭碗”。
我们非常喜欢说“铁饭碗”这个词，可是真正懂得它含义的人并不多——铁饭碗指的并不是一份固定的工作，而是一种可以迁移的能力。
工作可能会被技术替代，但不断学习，独立思考的能力永远不会被替代。
在这个世界上，不会有任何人给你铁饭碗，只有自己给自己铸铁饭碗。
“没有贪婪和欲望，人类就永远不会前进。有了贪婪和欲望，人类就永远不会幸福。”
——郑渊洁《舒克和贝塔历险记》
现在回想起来，舒克和贝塔可能是我嗑过最早的CP之一，郑渊洁借由这两只可爱的小老鼠之口，探讨了很多深刻的问题，比如，幸福和金钱的关系。
贝塔觉得钱很重要，“没钱行吗？谁不想过好日子？”
舒克反问：“什么叫好日子？对已有的一切满足，就是幸福。再说了，活得好不好，全在心情。不在物质。由物质带来的快乐是假快乐。这种假快乐是随环境变化的，是暂时而不经久的。”
小时候看这段对话，根本没有在意，直到长大工作后，才明白其中的含义。
很多人一辈子为了金钱忙忙碌碌，得不到就失落着急，得到了就先得意后空虚。
欲望确实推动了社会的进步，但也会成为幸福感的杀手——“他们从打生下来，就都想比别人活得好，到死却都觉得，活得不如别人好。”
其实，人一辈子就干两件事：第一件，努力得到想要的。第二件，享受已经得到的。
遗憾的是，欲壑难填，永无止境。
绝大多数人不做第二件事。于是，从本质上说，第一件事也就白干了
三年级学生老爱看皮皮鲁这套书不看别的好书怎么办
明确答案：可以尝试引导孩子尝试其他类别的好书，同时也可以适度限制皮皮鲁这套书的阅读量。解释：皮皮鲁这套书虽然有趣，但过度沉迷其中会导致孩子对其他类型的书籍失去兴趣，限制了孩子的阅读广度。因此，家长可以尝试引导孩子尝试其他类型的好书，例如科幻、历史、自然等等，以拓宽孩子的阅读兴趣和广度。同时，也可以适度限制皮皮鲁这套书的阅读量，让孩子有更多的时间和机会去接触其他类型的书籍。
实际解答方式和对策：
1. 给孩子提供更多的书籍选择，让孩子有更多的阅读选择，同时也可以根据孩子的兴趣和能力水平选择适合的书籍。可以到书店、图书馆、网上购书等途径获取书籍。
2. 和孩子一起阅读其他类型的好书，可以适当的引导孩子理解书籍内容，扩大孩子的知识面和思维深度。
3. 将孩子的阅读时间适当分配，让孩子在不同的时间段阅读不同类型的书籍，这样可以保证孩子的阅读广度和深度。
4. 给孩子讲解不同类型书籍的特点和魅力，让孩子能够更好的理解各种类型的书籍，从而对其他类型的书籍产生兴趣。
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